护理学院组织课程教学设计自查系列活动

时间:2018-11-02浏览:57

近期,护理学院针对2018-2019学年第一学期全部必修课程开展了教学设计的自查系列活动。一是要求各教研室于9月中旬学习历年教学竞赛优秀教案,并于9月底提交全部必修课程中一堂课的教学设计。二是组织教学督导讨论设计了“教学设计评审标准”,于10月中旬对提交的教学设计开展评审,评审重点为课前准备(教师)、课前预习(学生)、课堂提问、课后作业、答疑和辅导、考核评价等环节。三是将教学设计评审结果作为学院业务学习内容,于1019日组织全院教师召开护理课程教学设计能力提升研讨交流会。会上,学院领导班子对教学设计评审结果进行解读,强调了教学设计五个环节的必要性和重要性,并提出各教研室须注重青年教师的教学设计培训、注重日常工作的教学规范,为未来专业认证打好基础。会议强调了提升教学设计水平的重要意义,与会教师针对教学设计普遍存在的争议问题展开研讨。

护理学院希望通过持续关注与推进教学设计能力的提升,特别是“五个一”环节的设计,有效提高学业挑战度,实现决胜课堂的目标。

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